Bizkaiko Foru Aldundia - Diputación Foral de Bizkaia

La Diputación Foral de Bizkaia ha entregado hoy los accésits y premios de la edición de este año del programa Egin eta Ekin, que tiene como objetivo difundir la cultura emprendedora entre los estudiantes de ESO y Bachiller. Este año, han sido 766 alumnos de 19 centros los que han tomado parte en esta iniciativa, que ha ido consolidándose e incrementando el número de participantes desde que se pusiera en marcha en 2008.

Esos 766 adolescentes han presentado 132 proyectos en las dos modalidades de trabajo: 84 inventos y 48 planes de negocio. Todos ellos han pasado un proceso de evaluación que ha concluido con la concesión de cuatro accésits, dos por categoría, y sendos premios.

Los dos accésits en la modalidad de invento han recaído en alumnos de Lauaxeta Ikastola y Gernika BHI. Los primeros, Asier Etxebarria, Jon Bilbao, Maialen López y Joseba Alonso, son los autores de “Sensorineitorra”, un sensor para personas ciegas y con dificultades visuales. Ander Jiménez, Ander Pérez, Ainhoa Sánchez y Pello Arriola consiguieron el otro accésit por su invento “Matinete Maleta”, un patinete-maleta.

Los dos accésits al plan de negocio se los han repartido Naia Bedialauneta, Intza San Martín y Mailen Plaza, del centro Txomin Agirre, por “Ecophone”, un teléfono móvil ecológico; y Rubén Vázquez, Ismael Aouragh, Mohamed Sidi, Irene Pérez, Iván Elena Bayón y Carlos Víctor Sauza, del IES Zunzunegi, por “Sicobombon”, un bombón medicina.

El invento premiado en este concurso se llama “Horrela hobeto” y es un programa para traducir el sonido de la televisión y la radio al lenguaje de signos. Sus autores son Maider, Andoni, Ibone, Gorka e Itsane, de Elorrioko Institutoa. Y el premio al plan de negocio ha recaído en Iratxe Agirre, Mikel Fernández, Jon Montero y Aner Arruabarrena, alumnos del IES Fray Juan de Zumarraga, por “Kaiser Katering”, orientado a la organización de eventos ecológicos.

A estos alumnos premiados y a todos los que han participado en la cuarta edición de Egin eta Ekin se ha dirigido el diputado de Promoción Económica. Imanol Pradales ha subrayado que todos los participantes en este programa han tenido la oportunidad de tomar la iniciativa para ser personas emprendedoras, para desarrollar su creatividad y desarrollar un plan de negocio, algo que quizá dentro de unos años les lleve a crear una nueva empresa en la que podrán trabajar. “Entonces, espero que recordéis que la Diputación Foral de Bizkaia os puede apoyar para poner en marcha ese proyecto, esa nueva empresa”, ha señalado.

1.781 ESTUDIANTES EMPRENDEDORES

Desde la puesta en marcha de Egin eta Ekin, han sido 1.781 estudiantes los que han tomado parte en este programa, que arrancó en 2008 con la participación de 126 adolescentes.

La iniciativa del Departamento de Promoción Económica de la Diputación Foral de Bizkaia ha ido creciendo desde ese primer año hasta esta su cuarta edición tanto en número de participantes como en el de proyectos presentados, que en conjunto suman 318.

Egin eta Ekin está dirigido a alumnos de 1º,2º,3º y 4º de ESO y 1º y 2º de Bachiller y se desarrolla en varias fases, que arrancan con la formación y asesoramiento al profesorado que tomará parte en el programa.

Durante el tiempo que dura este último, los estudiantes participan en talleres de desarrollo de cualidades personales, en los que trabajan competencias de gestión, sociales, personales y emocionales y empresariales; y en talleres de aprendizaje de principios empresariales básicos, en los que trabajan las áreas de marketing, organización, financiación y desarrollo de la idea (producto o servicio).

Este programa también incluye visitas a empresas y charlas coloquio con personas del mundo empresarial y culmina con la creación del proyecto, bien un invento (alumnos de 1º y 2º de ESO) o bien una práctica empresarial (3º y 4º de ESO y 1º y 2º de Bachiller).

Para ello, los alumnos cuentan con un simulador empresarial y con un panel sobre emprendizaje que les permite, empleando las nuevas tecnologías, aplicar el conocimiento desarrollado en los talleres.

Esos proyectos son los que luego se presentan al concurso con el que se cierra el programa.